Практикум психология

ВНИМАНИЕ! Работа на этой странице представлена для Вашего ознакомления в текстовом (сокращенном) виде. Для того, чтобы получить полностью оформленную работу в формате Word, со всеми сносками, таблицами, рисунками (вместо pic), графиками, приложениями, списком литературы и т.д., необходимо скачать работу.

Ситуация 1. Насте 13 лет. У Насти в шахте лифта погиб младший брат Егор. Родители горюют по-разному: мама сделала в комнате сына иконостас из фотографий Егора, а отец – пытается заставить жену раздать вещи сына. На этой почве родители ссорятся. Родители исключили Настю из процесса горевания, считая, что так она скорее переживет утрату брата.

Вопросы и задания:

Вспомните фазы развития посттравматического стресса у детей и подростков по Н.В. Тарабриной.

Ответ: Н.В. Тарабрина выделяет пять фаз посттравматического стресса:

Первая фаза – фаза тревоги, немедленная реакция на травматическое событие, выражающаяся в тревожном поведении, когда ребенок еще не может осознать произошедшее.

Вторая фаза – фаза отрицания, при этом может появиться бессонница, амнезия, расторможенность, бесчувственность, соматические симптомы.

Третья фаза – фаза навязчивости, сопровождается испугом, эмоциональной лабильностью (перепадами настроения, бурной неадекватной реакцией на события, уходом в себя), постоянным возбуждением, нарушением сна.

Четвертая и пятая фаза – фаза прорабатывание и завершение, считаются заключительными фазами, на которых происходит осознание ребенком причины произошедшего; и оплакав потери, он обретает надежду и способность строить планы на будущее [1; 2].

Как может развиваться ПТСР у Насти в вышеописанной ситуации.

Ответ: У Насти после произошедшего трагического события  развития ПТСР будет протекать в виде: повышенной тревожности, эмоциональной и физиологической возбудимости, дезорганизованного поведения, нарушения социального функционирования, познавательной сфере (снижение успеваемости в школе). Далее могут наблюдаться появление фобий различного генеза (клаустрофобии, акрофобии, темноты), депрессии, гипербдительности, регрессивного поведение, соматических симптомов (бессонница, неврозы). Может наблюдаться навязчивое воспроизведение трагического события (гибель брата). В этот период с Настей необходимо было поговорить, дать ей возможность выговорится выплеснуть всю боль, выслушать ее. Родители ребенка полностью ушли в свое горе и еще исключили Настю из процесса горевания. Из-за чего у Насти может появиться чувство вины не только за смерть брата, но и за ссоры родителей. Останется страх потери близкого человека. Поэтому родители допустили ошибку.

Ситуация 2. У женщины погиб сын, упав в открытый колодец, провалившись в сугроб снега. Долгое время его не могли найти. К поискам был привлечен старший брат погибшего Вадима. Поиски завершились ничем. Только весной нашли тело. Всю зиму семья жила надеждой, что Вадим жив.

Вопросы и задания:

Как влияет на развитие ПТСР то, что тело мальчика было не найдено?

Ответ: В данном случае оно выступает основным травмирующим стимулом и способствует развитию эмоционального дистресса. Так как родители не нашли тело мальчика они избегали такого рода воздействия и жили надеждой найти мальчика живым. В итоге острая стадия ПТСР незаметно перешла в хроническую стадию и впоследствии примет затяжной характер. Для данной семьи переживания уйдут на второй план, а доминирующим значением становится гибель сыны. Не получившие выхода или разрядки переживания уйдут во внутренний мир, которые в дальнейшем могут проявиться в виде хронических физических недомоганий, не находящих объективного подтверждения.

– Перечислите стадии развития ПТСР.

Ответ: Выделяют три стадии ПТСР:

  1. Острая стадия развития посттравматического стрессового расстройства, которая характеризуется яркими проявлениями всех симптомов заболевания и продолжающееся в течение трех месяцев.
  2. Хроническая стадия, для нее характерно снижение выраженности наиболее ярких симптомов. Но наблюдается нарастание симптомов истощения ЦНС и формирование деформации характера (проявление грубости, эгоизма, сужается круг интересов). При этом симптомы сохраняются более трех месяцев
  3. Отсроченная стадия, проявляется через полгода и более после воздействия травмирующей ситуации, и развивается под воздействием какого-либо провоцирующего фактора (дополнительная психическая или физическая травма, нервное перенапряжение, стресс, связанный с переездом и т.п.). При этом заболевание может протекать как в острой, так и в изначально хронической форме [3; 4].

Ситуация 3. Четверо сельских подростков без спроса взяли покататься чужую машину, думая, что через час они ее спокойно поставят на место. Но, не справившись с управлением, машина влетела в столб. В результате ДТП трое ребят погибли, а четвертый из них не получил ни царапины, но от испуга в течение получаса даже не мог говорить.

Вопросы и задания:

– Какие изменения в поведении, эмоциональном состоянии мальчика должны насторожить родителей, педагогов?

Ответ: В данной ситуации насторожить родителей должна эмоциональная неустойчивость, повышенная раздражительность, спонтанные вспышки гнева (состояние аффекта); частые, порой абсолютно неосознанные, перепады настроения; неспособность себя контролировать и управлять своим поведением; притупление эмоций (подросток меньше станет улыбаться, радоваться), тревожность.

Со стороны педагогов должны насторожить конфликтные ситуации со

сверстниками, повышенная агрессивность с учителями, растерянность.

О чем они могут предупреждать?

Ответ: Данное состояние подростка может говорить о приближающейся депрессии, и появлением мыслей о суициде.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

  1. Одинцова, М.А. Психология стресса: учебник и практикум / М.А. Одинцова, Н.Л. Захарова. – М.: ЮРАЙТ, 2017. – 299 с.

2.    Одинцова, М.А.Психология экстремальных ситуаций. Учебник и практикум /М.А. Одинцова, Е.В. Самаль.– М.: ЮРАЙТ, 2017. – 304 с.

  1. Психология кризисных и экстремальных ситуаций. Психическая травматизация и ее последствия. Учебник / Под ред. Н.С. Хрусталевой. ­– СПб.: СПбГУ, 2014. – 372 с.
  2. Харламенкова, Н.Е. Психология посттравматического стресса: итоги и перспективы исследований / Н.Е. Харламенкова  // Психологический журнал. – 2017. - № 1. – Т.38. – С. 16-30.

 


Скачиваний: 0
Просмотров: 1
Скачать реферат Заказать реферат